2964-作者:刘小敏

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4R4P专业名词术语公式详解 查看更多

R4(c)≠R3(+1):这个公式有两种涵义:
1,一个责任低阶不等于另外一个责任高阶的现象分析思路。一种小我私利的做法不代表或不等于是考虑他人利益。
2,一个责任低阶不等于没有另一个责任高阶。因为两者责任属性不同,当两种责任关联时,就可以产生各种责任现象的本质规律还原与阐释。
刻薄挖苦他人不代表是帮助他人,动机不同。帮助他人、为他人好的成分带有小我不纯的动机。
比如:一个人打着关心的幌子去逼问他人销售业绩如何,如果他人销售业绩不理想,不肯告知,他依然苦苦逼问,表面上看他在安慰,内心真实的想法却有幸灾乐祸的成分!很多人习惯用这个责任不等式来证明自己对他人的关心,实际上是很不成熟的做法,这种做法亦会让对方心理很不舒服,并让对方感觉你别有用心。
职场、为人处事不懂这个不公式真的不行!

  小王 接到一项工作任务,需要寻找供应商做制作采购订单。因为样品订单量小,很多供应商都不愿意做,小王为了尽快完成任务,给一些以前合作过的供应商送了一些礼物,谎称后续订单量不确定,来忽悠供应商,并承诺给供应商提前支付货款来维护供应商关系,确保订单的实施

 4R4P分析:

 1. 小王为忽悠供应商来答应样品制作是原因责任低价行为。R4(c)

2.  小王通过送礼和提前支付货款的方式来维护供应商关系,确保订单试试。R3(+1)行为

3.  忽悠客户不代表你为客户提供增值服务!构成了责任公式R4(c)#R3(+1)

中国责任动力(4R4P)管理学院友情提示:

   做好采购,必须维护供方双向利益,单出于私心的行为,必然走不远,不能细水长流。



R3友情链接: 

14R4P(国际)集团公司简介 

2责任动力(4R4P)学入门知识   

38月上旬责商师内训启事  

4青少年责商师招聘启事(全职或兼职) 

5少年担当则祖国强暨江苏无锡天一实验小学数字化责商教育二阶课程

6少年担当则祖国强——江苏无锡天一实验小学教师4R4P认知培训

7少年担当则祖国强——无锡天一实验小学举行教师数字化责商教育

8江苏无锡电视台《今晚60分》报道4R4P数字化责商教育课程

9江苏无锡电视台《第一看点》报道4R4P数字化责商教育课程

10江苏无锡电视台《阿福聊斋》报道4R4P数字化责商教育课程

11方志良老师接受济南电台——济南故事广播《我能赢》节目电话专访!

12北京9台新闻播出《4R4P数字化责商教育》参加国际教育展的新闻

13中国教育电视台新闻《E视界》栏目播报江苏无锡数字化责商教育

14CETV1—中国教育电视台一套《E视界》报道4R4P数字化责商教育在江苏无锡天一实验小学的亲子教育活动

15)北京电视台——《都市晚高峰》报道责任动力(4R4P)学参展中国(北京)国际教育产品展览会


 


本文责任现象学系统分析

Responsibility phenomenon

责任总公式:R1(-1,0)+R2(0~N)+R3(0,+1)+R4(C/c)=1

所属责任现象:责任第一现象(一个责任主客体)

第一层次:Ra≠Rb责任火眼金睛:R4(c)≠R3(+1)

本文责任思维模型:理性行动“四做原理”

责任思维工具描述:必须做,努力做,应该做,选择做

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