1888-作者:温亚会

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R1(-1)≠R2(N):调皮捣蛋的孩子真的一定聪明吗?这是我们在亲子教育中的典型责任概念不清的问题。我们会认为那些调皮捣蛋、喜欢搞破坏的孩子R1(-1)去联想到他未来的能力责任就一定很强。还是责任数字特征值定义那样,一个人-1就是-1,N就是N,孩子有-1不要认为N值就一定高。

       1999年,22岁的王治郅早已成为了家喻户晓的追风少年。日渐成熟的王治郅迎来了他篮球生涯的辉煌之年。就在这年的5月,王治郅被中国篮协授予新中国篮球运动杰出贡献奖。 天降大任于斯人。一个月后,王治郅在NBA选秀大会上, 以第236顺位被美国达拉斯小牛队选中,成为中国和亚洲男篮加盟NBA的第一人 。

       20024月,王治郅再度入选王非执教的中国国家队。但是,随小牛队参加2001-2002赛季的NBA比赛后,他没有如约回国。此后,中国篮协和八一男篮派匡鲁彬和阿的江前往美国联络王治郅,未能就其回国一事达成一致。200210月,中国男篮兵败釜山。中国篮协在釜山亚运会期间作出将王治郅从中国国家队开除的决定。

揭秘王治郅“王不归事件”(1):02年被国家队开除

美国当地时间200649日,王治郅跟随匡鲁彬登上了CA984航班回国。凌晨4时,一觉醒来,大郅到家了!

2008年在北京奥运会上,有姚明和王治郅等人组队的中国男篮经过奋力苦战,取得了第八名的战绩。虽然,没有最终完成中国男篮历史性的突破,但伤病缠身的大郅、姚明已经尽了最大努力。球迷们对他们的场上表现还是满意和理解的。

20101126日晚,广州亚运会,距离男篮决赛结束还有20秒,中国队仅以三分领先韩国队。刘炜断球上篮被盖,补防的王治郅上篮得分。得分后,王治郅大吼一声,重重的捶打着胸口。最终中国男篮7771战胜韩国队获得亚运会男篮比赛冠军。赛后,中国男篮队员集体将金牌挂在王治郅脖子上,用12枚金灿灿的金牌为王治郅的最后一场亚运比赛画下句号。


曾经的“追风少年”,到如今的“老男孩”,王治郅的运动员生涯基本已经画上句点。虽有瑕疵,却功不可没!


 

4R4P分析:

   (1)王治郅入选国家队后没有回国参加比赛,违背了必须做的男篮规定,属于低阶的角色责任R1-1);

   (2)王治郅2006年回国后一直为国家男篮效力,分别在亚运会、世界杯、奥运会上表现出色,属于高阶的能力责任R2N);

   (3)在整个事件中,王治郅没有回国为国效力R1-1)和努力打好比赛为国争光R2N),国家篮协在2002对王治郅的违规进行了处罚,后期又肯定了他的努力,并让其担任亚运会旗手,这样就属于R1-1≠R2N

 

中国责商管理学院友情提示:

        每个人都会犯错,如果我们一直以批评的眼光看他,他将一蹶不振;我们以宽容的态度对待他,他将涅槃重生!

 

本文责任现象学系统分析

Responsibility phenomenon

责任总公式:R1(-1,0)+R2(0~N)+R3(0,+1)+R4(C/c)=1

所属责任现象:责任第一现象(一个责任主客体)

第一层次:Ra≠Rb责任火眼金睛:R1(-1)≠R2(N)

本文责任思维模型:理性行动“四做原理”

责任思维工具描述:必须做,努力做,应该做,选择做

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