11452-作者:钟玲

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R=R1(0):R1为角色在规则下必须做的事,数学特征值为(-1,0),R1(0)表示在规则(规章制度)下必须要做到的事情。比如:每个公民都应该遵纪守法,这是每个人必须做的R1(0)。

 

责任动力学分析学习和友谊

江西应用科技学院指导老师:钟玲

 

18酒管 项祖伟 

 

事例:

老师课堂提问,飞飞回答不上来,同桌帮忙,被老师发现。结果老师说,你帮飞飞忙,那你来回答下一个问题。飞飞同桌没答上来,老师让她站着。从那时起两人谁也没跟谁说话。过一段时间,飞飞实在憋得慌,就给同桌写了一个纸条:都是我的错,我们还作好朋友。同桌也没回飞飞。可是飞飞觉得只要认错了,两人就说话了。飞飞认为同桌小心眼。

 

分析:

· 老师请飞飞回答问题,飞飞答不上来,为R1-1

· 飞飞同桌好心帮助飞飞,后因回答不上题被罚站,认为飞飞未及时道歉,属于责任客体低阶评价飞飞为R30,回答不上问题应该用责任主体思维反省,是自己没搞好学习R1

· 而飞飞道歉无果,认为同桌小心眼,是责任客体低阶思维。

 


本文责任现象学系统分析

Responsibility phenomenon

责任总公式:R1(-1,0)+R2(0~N)+R3(0,+1)+R4(C/c)=1

所属责任现象:责任第一现象(一个责任主客体)

责任单位:R=R1(0)

本文责任思维模型:理性行动“四做原理”

责任思维工具描述:必须做,努力做,应该做,选择做

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